lunes, 31 de octubre de 2016

EXPOSICIÓN ORAL-DISCURSO

¿Qué tengo que hacer? Tendrás que hacer un discurso de máximo 4 minutos donde defiendas un punto de vista (el que tú quieras) sobre un tema que decidas. Tendrás una lista de donde podrás elegir, pero puedes tratar cualquier otro, si previamente consultas a la profesora. El discurso lo grabarás y entregarás en la fecha indicada.

Fecha de entrega: Viernes, 2 de diciembre de 2016.

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¿Qué haremos después de la entrega? De los vídeos-discursos entregados, se proyectarán en clase, durante la segunda evaluación, los mejor defendidos para hacer una co-evaluación y posterior debate sobre el tema expuesto. Se avisará al resto de compañeros qué tema será tratado en las diferentes proyecciones para que todos puedan preparar argumentos a favor o en contra de dicho tema.

La participación será muy importante y se tendrá en cuenta a la hora de calificar a todos los alumnos. Los alumnos cuyos discursos sean proyectados en clase tendrán mejor calificación en la evaluación. 

Para poder llevarlo a cabo, trabajaremos los siguientes contenidos en clase: 
- Componentes de un argumento (Método ARE: Afirmación, Razonamiento, Evidencia).
(Todo este material ha sido elaborado por Juan Manuel Martínez Brigido y Gonzalo Alonso Pinto, coordinadores del curso de formación: "Debate en el aula"). 

lunes, 10 de octubre de 2016

COMENTARIO DE TEXTO

Ya vimos hace un tiempo algunas recomendaciones para hacer un comentario de texto. Tenéis que tenerla en cuenta antes de responder a las cuestiones del texto. Además, os servirá para repasar contenidos del tema 1 que ya hemos estudiado. 
Aquí os podéis descargar el TEXTO PARA COMENTARIO. 

Estableceremos entre todos la fecha de corrección del mismo. 


Aquí os dejo la solución al comentario de texto. Espero que os sirva de modelo. 
OS DEJO EL ENLACE DEL BLOG DEL AMPA DONDE PODÉIS VER CÓMO PARTICIPAR EN ESTE CONCURSO DE FOTOGRAFÍA Y LOS PREMIOS. 

¡ANIMAOS A HACER ALGO DISTINTO!

jueves, 6 de octubre de 2016

EMPEZAMOS TEMA 2. EL CONOCIMIENTO Y LA VERDAD

Empezamos tema nuevo, así que lo primero un poco quebradero de cabeza y el índice para saber qué vamos a trabajar... 
También os dejo las cuestiones para resolver a lo largo del tema y unos breves apuntes complementarios

CUESTIONES PREVIAS:

  1. Página 41 del libro, texto 4. Lee el texto y responde a las cuestiones.
  2. ¿Cómo estás seguro de lo que es o no real? ¿De lo que conoces? ¿Crees que podemos alcanzar un conocimiento fiable? ¿De qué? ¿Cómo?
  3. ¿Crees que los sentidos nos proporcionan un conocimiento seguro? Pon ejemplos que aclaren tu respuesta. (Ver página 31 del libro).
  4. Ver el vídeo de “El Hormiguero” sobre la construcción que hace el cerebro de la realidad: https://www.youtube.com/watch?v=L1c2Ov9HjIw
  
ÍNDICE
1. EL CONOCIMIENTO HUMANO
1.1. El conocimiento sensible (sensaciones y percepciones).
1.2. El conocimiento racional.

2. TEORÍAS FILOSÓFICAS FUNDAMENTALES SOBRE EL CONOCIMIENTO 
            2.1. Escepticismo (Montaigne).
2.2. Racionalismo (Descartes).
2.3. Empirismo (Locke y Hume).
2.4. Idealismo trascendental (o Criticismo) de Kant.
2.5. Racionalismo crítico de Popper.
2.6. Conocimiento e interés en Habermas.

3. EL PROBLEMA DE LA VERDAD
            3.1. Concepciones sobre la verdad.
                        - Verdad como coherencia.
                        - Verdad como correspondencia o adecuación.
                        - Verdad como perspectiva (apuntes).
3.2.  El relativismo como negación de la verdad.